转：【校园新闻】促专业 共成长 ——三钢幼儿园开展2019新教师幼儿行为观察分析技能大赛

为了提高幼儿教师的专业素养，进一步提升新教师观察和分析技能，促进教师专业成长，1月14日下午，三钢女工委举办“三钢幼儿园2019新教师幼儿行为观察分析技能大赛”活动，来自三所幼儿园的25名新教师齐聚三钢二幼多功能室精心准备、积极参与。

此次大赛本着公开、公平、公正的原则，通过抽签的方式决定选手比赛顺序，参赛选手通过观看5分钟视频案例，40分钟撰写一份幼儿行为观察分析记录的形式展示专业能力。在比赛中，老师们能认真践行《幼儿园指导纲要》的精神，客观、详尽记录了孩子的游戏行为，并结合《3-6岁儿童发展指南》及专业理论进行分析评价，反思与调整。赛后，女工委将成立专家评委小组认真评选参赛作品，并对选手的亮点和不足一一进行反馈。

女工委副主任龚茶珍在活动中强调，“此次比赛旨在为新教师搭建了一个展示自我、互相促进，沟通学习的平台，年轻教师要正视自身的优势和存在的不足，积极进取，终身学习，不断提升业务技能和专业素养，肩负起三钢幼教新生力量的光荣使命。”